هناك العديد من الطرق المستخدمة في قياس كفاءة التعليم في البحث العلمي في علم النفس، ومنها:
1- الاختبارات القياسية: تستخدم الاختبارات القياسية لقياس مدى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في العلوم النفسية.
2- المصادر الثانوية: تعتمد على دراسة الأبحاث السابقة في المجال وتحليلها لتحديد الزيادات والنقائص في أساليب التعليم.
3- الملاحظة الميدانية: يتم تقييم الأداء العملي الذي يتم تدريب الطلاب عليه من خلال ملاحظة الطلاب في الفصول الدراسية أو المختبرات.
4- المقابلات الفردية: يتم إجراء مقابلات مع الطلاب لتقييم مدى فهمهم للمفاهيم الأساسية.
5- الاستبيانات: يتم إعداد استبيانات خاصة بالتلاميذ لتحديد مدى فهمهم للمفاهيم الأساسية وقياس رضاهم عن العملية التعليمية.