تطوير المناهج التربوية في التربية العامة يتم عادة من خلال عملية شاملة تشمل عدة خطوات.
أولاً، يتم إجراء دراسة وتحليل للاحتياجات التعليمية والتربوية للطلاب والمجتمع المحلي. يتم تقييم المهارات والمعرفة التي يجب أن يكتسبها الطلاب والمواضيع التي يجب تدريسها بناءً على هذه الاحتياجات.
ثم يتم تشكيل فريق من المختصين والمعلمين لتطوير المنهاج. يقوم هذا الفريق بدراسة الأبحاث والأدبيات المتعلقة بالمواضيع المختلفة ويقوم بتحديد المواضيع والمهارات الأساسية التي يجب تدريسها في المنهاج.
بعد ذلك، يتم تصميم المنهاج الجديد بناءً على المعايير والأهداف التعليمية المحددة. يتم تحديد المواضيع الفرعية وتجهيز المواد التعليمية والأنشطة والتقييمات التي ستستخدم لتدريس هذه المواضيع.
بعد إعداد المنهاج، يتم إجراء تجارب واختبارات لقياس فعالية المنهاج. يتم تقييم كيفية تأثير المنهاج على تحقيق الأهداف التعليمية وتطوير المهارات لدى الطلاب.
بناءً على نتائج التقييم، يتم إجراء تحسينات على المنهاج وتعديله بناءً على الملاحظات والتوصيات. يتم تحديث المنهاج بشكل دوري لمواكبة التطورات التربوية وتلبية احتياجات الطلاب والمجتمع.