حلاً للمشاكل: توزيع وسائل المواصلات للطلاب (مسألة رياضيات)

إذا كان هناك مجموع قدره 92 طالبًا، وكان 20 منهم يستقلون الحافلة المدرسية معًا، وكان 5/8 من الطلاب الباقين يستقلون دراجاتهم الهوائية للعودة إلى منازلهم، فكم عدد الطلاب الذين يتوجب عليهم المشي إلى منازلهم بسبب قربها من المدرسة؟

حساب العدد الإجمالي للطلاب الذين يستقلون الحافلة المدرسية:
20 طالبًا يستقلون الحافلة.

حساب عدد الطلاب الباقين:
92 طالبًا – 20 طالبًا = 72 طالبًا.

حساب عدد الطلاب الذين يستخدمون الدراجات الهوائية:
(5/8) * 72 طالبًا = 45 طالبًا.

الآن، حساب عدد الطلاب الذين يمشون إلى منازلهم بسبب قربها:
72 طالبًا – 45 طالبًا = 27 طالبًا.

إذاً، هناك 27 طالبًا يقومون بالمشي إلى منازلهم بسبب قربها من المدرسة.

لحل هذه المسألة الحسابية، نستخدم العديد من القوانين والعمليات الحسابية. دعونا نفصل الخطوات ونشرح القوانين المستخدمة:

1. حساب عدد الطلاب الذين يستقلون الحافلة المدرسية:

   • العملية: جمع الطلاب الذين يستقلون الحافلة.
   • القانون: الجمع البسيط.
   • الحل: 20 طالبًا يستقلون الحافلة.

2. حساب عدد الطلاب الباقين:

   • العملية: طرح عدد الطلاب الذين يستقلون الحافلة من الإجمال.
   • القانون: الطرح البسيط.
   • الحل: 92 طالبًا – 20 طالبًا = 72 طالبًا.

3. حساب عدد الطلاب الذين يستخدمون الدراجات الهوائية:

   • العملية: ضرب نسبة الطلاب الذين يستخدمون الدراجات في الطلاب الباقين.
   • القانون: الضرب.
   • الحل: (5/8) * 72 طالبًا = 45 طالبًا.

4. حساب عدد الطلاب الذين يمشون إلى منازلهم:

   • العملية: طرح عدد الطلاب الذين يستخدمون الدراجات من الطلاب الباقين.
   • القانون: الطرح البسيط.
   • الحل: 72 طالبًا – 45 طالبًا = 27 طالبًا.

القوانين المستخدمة:

• الجمع والطرح البسيط: تستخدم لحساب العدد الإجمالي للطلاب وتوزيعهم بين وسائل النقل المختلفة.
• الضرب: يستخدم لحساب نسبة الطلاب الذين يستخدمون الدراجات.

تتيح لنا هذه القوانين فهم العلاقات بين الأعداد والتلاعب بها للوصول إلى الإجابة على السؤال بطريقة دقيقة ومنطقية.