أعلام

حكمة لقمان: دروس خالدة

لقمان الحكيم: سيرة الحكمة الخالدة ومكانته في التراث الديني والثقافي

يُعد لقمان الحكيم من الشخصيات المحورية التي رسخت حضورها في الذاكرة الإسلامية والعربية، ليس فقط لما ورد عنه في القرآن الكريم، بل لما يرمز إليه من تجسيد متكامل للحكمة، والقدرة على الإرشاد الأخلاقي والتربوي، وقوة الكلمة والتأثير العميق. وقد شكّل لقمان مادةً ثرية للبحث في ميادين متعدّدة، منها التفسير، والأدب، والفلسفة، والتاريخ، والتربية، نظراً لما يحمله من معانٍ وجودية وقيم إنسانية شاملة تتجاوز الزمان والمكان.

يكتسب الحديث عن لقمان أهمية كبيرة، خاصة أنه يُذكر في القرآن الكريم بصفته “حكيماً”، وهو وصف لا يُمنح اعتباطاً، بل يدل على عمق في الفهم، وبعد في النظر، ووعي في التوجيه. وعليه فإن دراسة هذه الشخصية تتطلب استعراضاً شاملاً لسيرته، وأقواله، وتحليل أثره في الفكر الإسلامي، فضلاً عن استجلاء ملامحه الأخلاقية والتربوية كما صورتها النصوص.

أصول لقمان ونسبه: بين الرواية والتأويل

وردت روايات متعددة حول أصل لقمان ونسبه، اختلفت فيها المصادر الإسلامية، ولكن هناك شبه اتفاق بين العلماء والمفسرين على أنه لم يكن نبياً، وإنما كان عبداً صالحاً آتاه الله الحكمة، كما ورد في سورة لقمان:

“وَلَقَدْ آتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ” (لقمان: 12).

ويُقال إن لقمان كان من أهل النوبة، وبعض الروايات تشير إلى أنه كان من السودان أو من أرض النوبة العليا، أو حتى من بلاد الحبشة. وكان أسود البشرة، كث الشعر، عريض الشفتين، غليظ القدمين. وقد أكد ذلك ابن كثير في تفسيره عند حديثه عن نسبه، وهو ما ورد أيضاً في أقوال لوهب بن منبه وسعيد بن المسيب.

ويُذكر أيضاً أن لقمان كان يعمل نجاراً، وهناك من قال إنه كان خياطاً أو راعياً أو حطاباً، ما يعكس تواضع نشأته، ويضفي على حكمته قيمة مضاعفة لأنها لم تكن مرتبطة بعلم النبوة أو مكانة اجتماعية، بل كانت ثمرة التأمل والخبرة والورع.

لقمان في القرآن الكريم

تُعتبر سورة لقمان من أهم السور التي تتضمن عرضاً لحكمة لقمان، وتحديداً في وصاياه الشهيرة لابنه. وهي السورة الوحيدة التي تحمل اسمه عنواناً، مما يدل على مكانته الرمزية الرفيعة. تحتوي السورة على مجموعة من الوصايا التي تبرز عمق إدراكه لمفاهيم العقيدة، والأخلاق، والعلاقات الاجتماعية، وطبيعة السلوك البشري.

من أبرز الوصايا التي وردت على لسانه:

  1. التحذير من الشرك بالله:

    “يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ ۖ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ” (لقمان: 13)

    هذه الوصية هي الأساس العقدي لكل دين توحيدي، ويضعها لقمان في أول قائمة تربيته لابنه، ما يدل على وعيه بمركزية التوحيد في بناء الإنسان والمجتمع.

  2. بر الوالدين:

    “وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ” (لقمان: 14)

    رغم أنه كان يُوصي ابنه، إلا أن لقمان لم يُغفل مكانة الوالدين وحقهما، وجاء ذكرهما مباشرة بعد التحذير من الشرك، وهو ما يشير إلى تلازم العقيدة الصحيحة مع الأخلاق الحميدة.

  3. الرقابة الإلهية والضمير:

    “يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ…” (لقمان: 16)

    تؤكد هذه الآية على فكرة الرقابة الذاتية وتذكير الإنسان بأن أفعاله مهما صغرت فهي مرصودة بعين الله، وتُرسي بذلك أساساً عميقاً لمفهوم المسؤولية الشخصية.

  4. إقامة الصلاة والأمر بالمعروف:

    “يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ…” (لقمان: 17)

    هنا يدخل لقمان في إطار بناء الشخصية المجتمعية للإنسان، التي لا تكتفي بصلاح الفرد وإنما تتعدى ذلك إلى صلاح الجماعة من خلال الأمر بالخير والنهي عن الشر.

  5. التحذير من الكبر والخيلاء:

    “وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ…” (لقمان: 18)

    وهي دعوة صريحة للتواضع، واحترام الآخرين، ونبذ الغرور، مما يدل على أهمية الكيفية التي يتعامل بها الإنسان مع مجتمعه.

الحكمة عند لقمان: المفهوم والدلالة

ورد مصطلح “الحكمة” في مواضع متعددة في القرآن، لكنه لم يُقرن باسم شخص سوى في قوله تعالى:

“وَلَقَدْ آتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ” (لقمان: 12).

وقد فسّر العلماء “الحكمة” بأنها تشمل الفهم، والعلم، والرأي السديد، والعمل الصالح، والإصابة في القول، والاجتناب عن الجهل. قال الإمام الطبري في تفسيره إن الحكمة هنا تعني: “العقل والفهم والإصابة في القول”. أما القرطبي، فذهب إلى أنها “العقل والعلم والعمل”.

هذه الحكمة لم تكن نظرية بل كانت تطبق في الواقع وتوجه السلوك، ولهذا كانت وصايا لقمان تعبيراً عملياً عن هذه الحكمة، بأسلوب بسيط، مباشر، لكنه عميق المعنى.

لقمان في التفسير الإسلامي والمصادر المأثورة

تناول المفسرون شخصية لقمان بشكل موسع، ووردت عنه أقوال وحكم في كتب الأدب والوعظ. من أبرز ما رُوي عنه:

  • قيل له: “ما بلغ بك ما نرى من الحكمة؟”

    قال: “صدق الحديث، وأداء الأمانة، وترك ما لا يعنيني”.

  • من أقواله: “يا بني، إن كنتَ تتكلم فليكن كلامك أحسن من سكوتك، وإلا فاسكت”.

  • وقال أيضاً: “يا بني، جالس العلماء وزاحمهم بركبتيك، فإن الله يحيي القلوب بنور العلم كما يحيي الأرض بوابل المطر”.

هذا الأسلوب في الكلام يجمع بين البلاغة والبساطة، بين الحكمة النظرية والتطبيق الأخلاقي.

لقمان في التراث الأدبي والثقافي العربي

امتدت شهرة لقمان إلى الأدب العربي القديم، فكان مثلاً أعلى يُستشهد بحكمته في الشعر والنثر. وتناولت كتب مثل “عيون الأخبار” لابن قتيبة، و”المستطرف في كل فن مستظرف” للأبشيهي، و”أدب الدنيا والدين” للماوردي، مقاطع من حكمه، مما يدل على مدى تغلغل شخصيته في الوعي الثقافي العربي.

كما شغل لقمان حيزاً في أدبيات الوعظ والزهد، حيث وُضعت أقواله في مصافّ كلمات الأولياء، وظهرت حكايته في قصص الأطفال والوعظ الشعبي، وقد استُعملت حكمته في الأمثال العربية لتكون نماذج عملية لتعليم الأطفال والمجتمع أسس الأخلاق القويمة.

الجدول التالي يُلخّص أبرز وصايا لقمان كما وردت في القرآن:

رقم الوصية الدلالة الأخلاقية والتربوية
1 لا تُشرك بالله توحيد العقيدة، وتحقيق مركزية الله في الحياة
2 بر الوالدين الامتنان للأسرة واحترام الجذور
3 الله مطّلع على كل شيء غرس مفهوم الرقابة الذاتية
4 إقامة الصلاة تنظيم العلاقة الروحية والعبادية
5 الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تعزيز المسؤولية المجتمعية
6 الصبر على المصائب بناء قوة التحمل في مواجهة الأزمات
7 عدم التكبر والخيلاء التواضع والتعامل المتزن مع الناس
8 الاقتصاد في المشي وخفض الصوت التوازن في السلوك العام والخصوصي

التأثير التربوي والإنساني لحكمة لقمان

حكمة لقمان لا تنحصر في الإطار الديني فحسب، بل يمكن اعتبارها نموذجاً تربوياً وإنسانياً شاملاً يمكن الاستفادة منه في التعليم، وتكوين الشخصية، وبناء القيم داخل المجتمعات. إنها دعوة متجددة للاعتماد على المبادئ الراسخة، ولتنمية الشعور بالمسؤولية الفردية والاجتماعية.

وتُعدّ وصاياه بمثابة دليل عملي للتربية الأسرية الناجحة، فهي تتسم بالشمولية، وتتناول بناء الإيمان، وتوجيه السلوك، وتنظيم العلاقات الاجتماعية، وترسيخ القيم الأخلاقية. وتبرز مكانة “الحوار” بين الأب وابنه كأداة للتربية، لا التسلط، مما يعطي أهمية كبيرة لأسلوب التواصل داخل الأسرة.

حضور لقمان في الفكر الفلسفي والديني

يمثل لقمان شخصية رمزية عابرة للأديان والثقافات. ففي الفكر الإسلامي، هو رمز للإنسان الصالح الحكيم. وفي بعض المصادر اليهودية والمسيحية توجد إشارات إلى حكيم يُشبه صفاته. كما أن بعض الباحثين يقارنونه بسقراط من حيث التأثير الأخلاقي والحكمة المستمدة من التجربة الحياتية.

وفي الفلسفة الإسلامية، يُذكر لقمان ضمن الشخصيات التي يُستدل بها على أن الحكمة لا تتطلب النبوة، بل يمكن لأي إنسان أن يبلغ مرتبة عالية من الحكمة والتأثير من خلال الإخلاص في العمل، وحُسن القول، وصلاح النية.

خلاصة تحليلية

تشكل شخصية لقمان الحكيم نموذجاً مركباً للإنسان الذي يمزج بين التواضع، والعقلانية، والإيمان، والتأمل. وقد أُعطي من المكانة ما لم يُعطَ إلا للقليل، رغم أنه لم يكن نبياً. إن سيرته تجمع بين بساطة العيش وعمق الحكمة، بين التوجيه التربوي والموعظة الدينية، بين النص القرآني والتمثيل الأخلاقي.

لقد استطاع لقمان من خلال كلماته القليلة أن يضع أُسساً لا تزال صالحة لتكوين إنسان متوازن، ملتزم، حكيم. ولا تزال وصاياه تتردد في المساجد والمدارس والمنابر التربوية، بما تحمله من إشعاع روحي وعمق إنساني يعبران عن حاجة البشرية الدائمة إلى الحكمة في مواجهة تحديات الحياة.

المصادر والمراجع

  • الطبري، تفسير جامع البيان في تأويل آي القرآن.

  • ابن كثير، تفسير القرآن العظيم.