تتناول هذه الورقة البحثية المهمة بعنوان “اتجاهات الأساتذة نحو تدريس مادة الرياضيات وفق المقاربة بالكفاءات” للمؤلفين خالد غربي والياس قدة، والتي تم نشرها عن طريق دار النشر “نور للنشر” في عام 2018. يقدم الكتاب رؤى عميقة وتحليلات مستفيضة حول كيفية تدريس مادة الرياضيات وفقًا للمقاربة بالكفاءات.
يمتد هذا العمل الأكاديمي على 88 صفحة، ويتنوع في مضمونه ليشمل جوانب عدة تتعلق بتدريس الرياضيات، حيث يتناول التحليل والتقييم العميق لاتجاهات الأساتذة في هذا الميدان الحيوي. تتمحور المقاربة بالكفاءات حول فهم الطلاب وتنمية مهاراتهم بشكل شامل، ويتناول الكتاب كيفية تحقيق هذه الأهداف بفعالية.
تتميز هذه الورقة البحثية بأسلوبها الرصين والشيق، حيث يقدم المؤلفون ترجمة ممتازة للمفاهيم الأكاديمية، مما يجعل القراء يستمتعون بقراءة هذا العمل وفهم أعماق الموضوع. يتناول الكتاب أيضًا التحديات التي يواجهها التعليم في مجال الرياضيات وكيفية التغلب عليها بفاعلية.
الغلاف الورقي الذي يحيط بالكتاب يضفي لمسة جمالية على العمل، مما يزيد من جاذبيته للقراء. يعد هذا الكتاب إضافة قيمة لفئة الكتب السياسية، وتحديدًا في مجال العلوم السياسية، حيث يلبي احتياجات الباحثين والمهتمين بتحليل تجارب التدريس وتطويرها.
في ختام الأمر، يمثل هذا العمل الأكاديمي تحليلاً شاملاً ومفيدًا لتدريس مادة الرياضيات ويسهم بشكل كبير في تعميق فهم الأساتذة لمقاربة الكفاءات. يتيح للقراء الانغماس في عالم التعليم والتفاعل مع أفكار مبتكرة تعزز الجودة والكفاءة في ميدان تدريس الرياضيات.