كتاب “Class Struggle: What’s Wrong (and Right) with America’s Best Public High Schools” لجاي ماثيوز، الذي صدر في مارس من عام 1998 عن دار نشر Crown، يعدّ من الأعمال الهامة في مجال التعليم. يشغل ماثيوز منصب مراسل التعليم في صحيفة “واشنطن بوست”، وهو معروف بتغطيته الشاملة لقضايا التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية. في هذا الكتاب، يطرح ماثيوز نقداً حاداً لبرامج الشرف التي تقدمها المدارس الثانوية العامة النخبوية في أمريكا، مُعربًا عن قلقه بأن هذه البرامج تخدم بشكل أساسي أبناء الأثرياء، ويستكشف الطرق التي من شأنها أن تجعل هذه البرامج أكثر شمولية وفائدة لمجموعات متنوعة من الطلاب.
محتويات الكتاب ورسالته الأساسية
يبدأ ماثيوز الكتاب بتحليل لوضع المدارس العامة الراقية، مشيرًا إلى أن برامج الشرف (Honor Programs) والتسارع الأكاديمي التي تقدمها هذه المدارس غالبًا ما تتمحور حول الطلاب الذين يأتون من خلفيات ميسورة، مما يعزز الفجوات الطبقية بدلاً من تقليصها. يُعرّج الكتاب على تفصيل الأساليب والمنهجيات التي تُستخدم في تلك البرامج، متناولًا كيف يمكن لها أن تساهم في خلق نخبة تعليمية تعزل نفسها عن باقي المجتمع التعليمي.
يستخدم ماثيوز بيانات وتحليلات ليوضح كيف أن الإمكانيات التي تُقدم لقلة من الطلاب تتسبب في توسيع الهوة بين الطلاب الأكثر ثراءً وأولئك القادمين من خلفيات أقل حظًا. يطرح الكاتب سلسلة من الأمثلة والدراسات الحالية التي تُظهر التحديات التي يواجهها الطلاب من الأقليات والطبقات الاجتماعية الأدنى عند محاولة الوصول إلى هذه البرامج المرموقة.
الحلول المقترحة
من النقاط البارزة في الكتاب هي الحلول التي يقترحها ماثيوز لجعل برامج الشرف أكثر شمولية. يشدد على ضرورة إعادة تصميم هذه البرامج لكي تصبح أكثر فعالية وعدالة، من خلال تبني سياسات تعليمية تعزز المساواة والشمولية. يقترح توفير الموارد والدعم اللازمين لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفيتهم الاقتصادية أو الثقافية، لضمان حصولهم على فرص متساوية للنجاح.
يتطرق الكتاب أيضًا إلى أهمية التوجيه والدعم المستمرين للطلاب داخل هذه البرامج، بما في ذلك الإرشاد الأكاديمي والدعم النفسي والاجتماعي، الذي يمكن أن يساعد في تحقيق التوازن بين الطلاب من مختلف الخلفيات. ينادي ماثيوز بأهمية تدريب المعلمين على التعامل مع التنوع الثقافي والاجتماعي في الصفوف الدراسية، وتطوير المناهج التي تعكس وتحترم هذا التنوع.
التأثير والأهمية
“Class Struggle” يقدم تحليلاً غنيًا وعميقًا لواقع التعليم العالي في الولايات المتحدة، ويسلط الضوء على المشكلات الكامنة في نظام التعليم الذي يفترض أن يكون متكافئًا وشاملاً لكنه في الواقع يكرس الفوارق الطبقية والاقتصادية. يُعتبر هذا العمل مرجعً