“Pathways to Literacy: A Meaning-Centered Perspective” هو عنوان كتاب يتناول موضوع قراءة النصوص والمفاهيم بمنظور موجه نحو المعنى. يعتبر هذا العمل إسهامًا هامًا في مجال التعليم وتطوير المهارات القرائية، حيث يقدم رؤية فريدة تركز على الفهم العميق للمعنى خلف النصوص والمفاهيم.
من تأليف مايكل آر. سامبسون وروتش فان آلن وماري بيث سامبسون، يتضمن الكتاب دراسة شاملة ومفصلة تتعمق في مختلف جوانب القراءة والتحليل النصي. تتمحور محتوياته حول تطوير المفاهيم الأساسية للقراءة وكيفية استخدامها بشكل فعال في فهم وتفسير مختلف النصوص.
يُناقش الكتاب أيضًا أهمية تطوير مهارات القراءة في سياق التعليم الشامل، مع التركيز على كيفية تحفيز الطلاب لاكتساب مهارات القراءة وتطويرها بشكل مستدام. كما يتناول أيضًا استراتيجيات تدريس مبتكرة لتعزيز فهم الطلاب للنصوص وتعزيز مهاراتهم القرائية بطرق مبتكرة ومثيرة للاهتمام.
تصنف هذه العملية ضمن فئة “التعليم العام”، حيث تلبي احتياجات متنوعة للقراء من مختلف الأعمار والمستويات الدراسية. صدرت الطبعة الأولى من الكتاب في ديسمبر من عام 1990 عن دار نشر “هوتون ميفلين هاركورت للمدارس”، وقد حقق هذا العمل استحسانًا واسعًا من قبل المعلمين والمربين والباحثين في مجال التعليم.