تختلف أساليب تدريس اللغة العربية في المستوى الثانوي حسب المدرسة والمنهج المستخدم ومتطلبات الدراسة، ولكن يمكن تلخيصها فيما يلي:
1- الشرح والتوضيح: يستخدم المدرسون الشرح والتوضيح لتفسير القواعد النحوية والصرفية والإملائية، وتوضيح معاني الكلمات والعبارات.
2- التمارين اللغوية: يتم توزيع تمارين لغوية على الطلاب لتدريبهم على استخدام القواعد النحوية والصرفية والإملائية بطريقة صحيحة.
3- القراءة والكتابة: يتم تعليم الطلاب كيفية القراءة والكتابة باللغة العربية، وتدريبهم على كتابة النصوص القصيرة والمقالات.
4- النقاش والمناقشة: يتم تشجيع الطلاب على النقاش والمناقشة حول الموضوعات المختلفة باللغة العربية، مما يساعد على تحسين مهارات التحدث والاستماع.
5- الاستخدام العملي: يتم توفير فرص للاستخدام العملي للغة العربية، مثل تنظيم مسابقات وأنشطة لغوية وثقافية، والمشاركة في الإنتاج اللغوي كالمسرحيات والأفلام والأناشيد.