يمكن تعليم الفئات العمرية المختلفة في التربية الخاصة عن بعد، ولكن يجب مراعاة بعض العوامل المهمة مثل:
– الفئة العمرية: يمكن تعليم الأطفال من سن الرضع وحتى سن الشيخوخة في التربية الخاصة عن بعد.
– نوع الاضطراب: يمكن تعليم مختلف الأطفال الذين يعانون من اضطرابات مختلفة مثل صعوبات التعلم والتوحد وصعوبات النطق والكثير من الاضطرابات الأخرى عن بعد.
– مستوى التواصل: يجب النظر في مستوى التواصل لدى الأطفال وقدرتهم على التواصل عن بعد، حيث يمكن أن يكون الاتصال عن بعد صعبًا بالنسبة لبعض الأطفال.
– الأهداف التعليمية: يجب تحديد الأهداف التعليمية التي يجب تحقيقها لدى الطفل وما إذا كان من الممكن تحقيقها عن بعد أو لا.
ولذلك، يجب على المعلمين والمربين في التربية الخاصة تقييم كل حالة على حدة وتحديد ما إذا كان الاستمرار في التعليم عن بعد هو الحل الأمثل أم لا.