ما هي الطرق الحديثة للتقويم في التربية الخاصة؟

هناك عدة طرق حديثة للتقويم في التربية الخاصة، وتشمل ما يلي:

1. التقويم المشترك: حيث يتم التقييم بالتعاون بين المعلمين وأولياء الأمور والمختصين. يتم تحليل البيانات وتقديم التوصيات والخطط العلاجية المناسبة.

2. التقويم المتعدد الواجهات: يتم استخدام وسائل وأدوات متعددة لتقييم الطلاب، مثل الاستبيانات والمقابلات والمشاهدة المباشرة والتحاليل الشخصية، وذلك للحصول على صورة شاملة لتقدم الطالب.

3. التقويم الديناميكي: يتم تقييم الطلاب على فترات منتظمة ومتتابعة لمتابعة تقدمهم والتعامل مع احتياجاتهم المتغيرة.

4. التقويم المستند إلى الأدلة: يتم استخدام الأدلة العلمية والبحوث الموثوقة لتحديد أفضل الطرق لتقييم الطلاب وتحقيق أهدافهم.

5. التقويم المستدام: يركز على تقييم التحصيل الدراسي والمهارات الحياتية والاجتماعية والعاطفية، ويهدف إلى تحسين جودة التعليم وتحقيق التوازن بين النمو الأكاديمي والشخصي.

6. التقويم بناءً على الأهداف والغايات: يتم تحديد أهداف وغايات تعلم محددة للطلاب، ويتم تقييم تحقيق هذه الأهداف وتعديل الخطط والمناهج اللازمة.

7. التقويم القائم على العمل: يتم تقييم الطلاب بناءً على أداءهم في الأعمال والمشاريع العملية، ويهدف إلى تعزيز التعلم النشط وتنمية المهارات العملية.