تختلف الحاجات التعليمية الخاصة بالطلاب في التربية الخاصة عند التعلم عن بعد وفقًا للمستوى التعليمي والاحتياجات الفردية والقدرات والتحديات التي يواجهونها. ومن بين الحاجات التي قد تطرأ عند التعلم عن بعد الآتي:
– واجهة تعلم ملائمة: يحتاج الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم إلى واجهة تعلم ملائمة تتيح لهم تفاعلًا سهلًا وواضحًا مع المحتوى التعليمي، وتدعم قدراتهم الفردية.
– تكنولوجيا مساعدة: يحتاج بعض الطلاب إلى استخدام تكنولوجيا مساعدة خاصة كالبرامج والتطبيقات والأدوات التي تحسن تجربة التعلم، وتدعم التفاعل والمشاركة والتركيز على المحتوى.
– تصميم المحتوى: يجب أن يتم تصميم المحتوى التعليمي بطريقة تتناسب مع احتياجات الطلاب وتساعدهم على فهم العمليات الأساسية والمفاهيم والمهارات اللازمة للتعلم ولمواكبة وزنهم الدراسي.
– الاستجابة الوجيهية والدعم: يحتاج الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم إلى الاستجابة الوجهية والدعم من المعلمين والأهل والمستشارين التربويين والخدمات الإضافية المتوفرة في المدرسة.
– الإستراتيجيات الأكاديمية : يحتاج الطلاب الذين يعانون من صعوبات بالاستماع والقراءة والكتابة، إلى إستراتيجيات تدريب بالتكيف مع الحالات الوضعية المتعلمة لتعمل على تحسين التعلم.