ما هي أهم الأسس النظرية للإدارة المدرسية؟

تشمل الأسس النظرية للإدارة المدرسية ما يلي:

1. نظرية الإدارة العلمية: هذه النظرية تركز على استخدام العلوم والتكنولوجيا لتحسين أداء المدرسة وتحقيق الأهداف المدرسية. وتتضمن هذه النظرية تحديد الأساليب الفعالة للإدارة وتحسين إنتاجية المدرسة.

2. نظرية العلاقات الإنسانية: تركز على أن الإدارة المدرسية تكون أكثر فعالية عندما يتم تحسين العلاقات بين إدارة المدرسة والمعلمين والطلاب والآباء والمجتمع المحلي.

3. نظرية النظام: تشير هذه النظرية إلى أن المدارس تتأثر بعدة عوامل متغيرة ومرتبطة ببعضها البعض. وتركز النظرية على تحليل تفاعلات هذه العوامل لتحقيق الأهداف المدرسية.

4. نظرية الثقافة التنظيمية: تتعلق هذه النظرية بأن المدارس لديها ثقافة فريدة وأسلوب معين للتفاعل بين جميع أعضاء الإدارة والمعلمين والطلاب والآباء والمجتمع المحلي. وتركز على ضرورة الحفاظ على هذه الثقافة وتحسينها لتحقيق الأهداف المدرسية.