تعتبر أنماط التعلم من المفاهيم الهامة في التربية الخاصة، حيث يمكن للمربين والمعلمين استخدامها لفهم كيفية تعلم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لهم. وتشمل أنماط التعلم الرئيسية الآتية:
1. التعلم البصري: وهو التعلم الذي يتم عن طريق الرؤية، ويمكن تحقيقه عن طريق استخدام الرسوم والصور والألوان.
2. التعلم السمعي: وهو التعلم الذي يتم عن طريق الاستماع، ويمكن تحقيقه عن طريق استخدام الأصوات والمحادثات والأغاني.
3. التعلم الحركي: وهو التعلم الذي يتم عن طريق الحركة والتفاعل الجسدي، ويمكن تحقيقه عن طريق الألعاب والنشاطات المتحركة والرياضية.
4. التعلم الجسدي-الحركي: وهو التعلم الذي يعتمد على استخدام الحواس الجسدية والحركية في الذاكرة والتعلم، ويمكن تحقيقه عن طريق العاب البناء والتصميم والحرف اليدوية.
5. التعلم اللفظي: وهو التعلم الذي يتم عن طريق الكلام، ويمكن تحقيقه عن طريق النقاشات والمحادثات الحوارية وقراءة الكتب.
يمكن تطبيق أنماط التعلم في التربية الخاصة من خلال تقييم أنماط التعلم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير بيئة تعلمية تناسب استجابتهم، كما يمكن استخدام طرق تعليمية مختلفة في نفس الوقت لتضمن تنوعًا في العملية التعليمية وتحقيق أقصى استفادة.