تُعد أساليب التوجيه الذاتي في التعلم أدوات وتقنيات يتم استخدامها لتعزيز التعلم الذاتي، وإتاحة فرص للطلاب للتعرف على قدراتهم، وتعزيز التحفيز والتركيز. ومن بين أساليب التوجيه الذاتي في التعلم:
1- تحديد الأهداف: تحديد الأهداف الواضحة المحددة (الذكية) والملموسة يمنح الطالب إطارًا زمنيًا للعمل عليه. ومع تقييم الأهداف تضع خطة مرنة لتحقيقها.
2- التحليل الذاتي: لمساعدة الطلاب على فهم أفضل لنقاط الضعف والقوة في أدائهم الأكاديمي، يمكنهم تحليل أسباب نجاحهم وفشلهم من خلال ملاحظة الأساليب التي يستخدمونها.
3- تحسين الذات: يستخدم هذا الأسلوب لتحفيز تحليل الفرد لنقاط الضعف والقوة لديه، ومن ثم تحسين المعرفة والمهارات الأكاديمية.
4- التنظيم: إمداد الطلاب بالمعلومات والأدوات المهمة من خلال ترتيب وتنظيم المصادر بشكل منظم، مما يساعد الطلاب في تركيزهم والإدارة الذاتية.
5- التعلم النشط: يتميز هذا الأسلوب بوضع الطالب في المركز وتعزيز التفاعل مع المحتوى الأكاديمي والمفاهيم والأفكار من مختلف النواحي، من خلال مناقشات الصف والمشاريع التحريرية والتعليم عبر الإنترنت.