ما هي أساليب التقييم البديلة التي يمكن استخدامها في التربية الخاصة؟

تعتمد أساليب التقييم البديلة في التربية الخاصة على احتياجات الطفل وسلوكه وتفاعله مع البيئة التعليمية والمجتمع المحيط به. ومن أهم هذه الأساليب:

1- التقييم التفاعلي: وهو عبارة عن رصد سلوك الطفل وتفاعله مع الأشخاص والأشياء في البيئة المحيطة به.

2- التقييم المشاركي: يشتمل على تقييم تفاعل الطفل مع الآخرين ومدى قدرته على المشاركة في الأنشطة المختلفة.

3- التقييم الشخصي: ويتمثل في الاتصال المباشر مع الطفل لتقييم مدى تمكنه من مهارات معينة ومدى قدرته على التعامل مع الضغوط اليومية.

4- التقييم المهاري: يتعلق بتقييم مواهب الطفل ومهاراته في المجالات المختلفة مثل الفنون والرياضة والموسيقى وغيرها.

5- التقييم الإيجابي: الهدف منه تعزيز النمو الإيجابي للطفل ومدى تفاعله وتوافقه مع الآخرين، وإشادة الطفل بتحقيق بعض الهدف الذي حدد.