يتم تحديد احتياجات الطلاب في التربية الخاصة عن بعد بنفس الطريقة التي يتم فيها تحديد الاحتياجات في التربية الخاصة العادية. ومن أجل ذلك، يلزم تقديم تقييم شامل للطالب لتحديد الصعوبات التي يواجهها والمهارات التي يحتاج إلى تطويرها. يمكن تحقيق ذلك من خلال تقييم الأداء الأكاديمي الحالي ومستوى تفاعل الطالب مع الدروس عن بعد وتوفير أدوات تعليمية ووقت كافي للتفاعل مع الطلاب، وكذلك تعامل الأساتذة بأسلوب يركز على احتياجات الطلاب الخاصة ويتماشى مع مسارهم التعليمي. وبناء على النتائج المستخلصة من التقييم، يتم اتخاذ التدابير اللازمة والتعديلات اللازمة في الخطط التعليمية والوسائل التعليمية اللازمة لتلبية احتياجات الطلاب في التربية الخاصة عن بعد.
0
