يؤثر الإنجاز الأكاديمي على الدوافع والانفعالات لدى الأطفال بشكل كبير، حيث إن الأطفال الذين يحققون النجاح في الدراسة يشعرون بالفخر والثقة بالنفس، مما يدفعهم للمضي قدمًا وتحقيق المزيد من النجاحات. كما يؤدي الإنجاز الأكاديمي إلى زيادة الثقة بالنفس والإيجابية والسعادة، ويقلل من القلق والتوتر لأن الطفل يشعر بالاطمئنان من أنه يعتبر متفوقًا في المدرسة. من ناحية أخرى، إذا لم يحقق الطفل نتائج إيجابية في الدراسة، فقد يشعر بالإحباط واليأس وقلة الثقة بالنفس، مما يؤدي إلى انخفاض الدوافع والانفعالات الإيجابية، ويترتب على ذلك سوء الأداء في المستقبل. لذا من الضروري التشجيع على النجاح والتعزيز المستمر هو المفتاح لمساعدة الأطفال على تحقيق النتائج الإيجابية في الدراسة والحفاظ على دوافعهم وانفعالاتهم الإيجابية.
