يعتبر كتاب “To Open Minds” للمؤلف هوارد غاردنر عملًا فريدًا في محاولته لمعالجة الأزمة في التعليم المعاصر، حيث ينسج العالم البارز في علم الأعصاب الإدراكي الدروس التي اكتسبها من ثلاث وجهات نظر: تعليمه التقليدي كطفل أمريكي، وسنوات بحثه في مجال الإبداع في جامعة هارفارد، وما شاهده في الفصول الدراسية الصينية الحديثة، ليقدم برنامجًا يستمد الأفضل من كلا الأسلوبين، التقليدي والتقدمي.
تتجلى قيمة هذا الكتاب في جمعه بين العقلانية التقليدية والتطور الحديث في مجال التعليم، حيث يقوم غاردنر بتقديم نظرة شاملة على تجاربه وبحوثه ليقدم رؤية متكاملة حول كيفية تحسين العملية التعليمية. وتعتبر تجربته الشخصية كطالب في النظام التعليمي الأمريكي ومساره المهني كباحث في الإبداع مرآة تعكس التحولات التي شهدها المجتمع التعليمي على مر العقود.
بجرأة وبصدق، يقدم غاردنر رؤية فريدة لمستقبل التعليم، مستندًا إلى تجاربه الخاصة ودراسته العميقة. ويبرز في هذا الكتاب كيف يمكن دمج أفضل الممارسات من كل من النهجين التقليدي والتقدمي لصناعة تجربة تعليمية تفتح أفاق العقول وتعزز الإبداع والتفكير النقدي.
صدر هذا الكتاب عن دار النشر “بيسك بوكس” في شهر أبريل من عام 1991، ويُعد إضافة قيمة لمكتبة الكتب التعليمية والتاريخية، حيث يقدم رؤية متعمقة ومحاولة ملموسة لمعالجة تحديات التعليم الحديث.