كتاب “المراهقة: إرشاد الشباب خلال المحنة الخطيرة”، الذي تمت كتابته بواسطة نيوتن وميلر، يقدم إطاراً متماسكاً لفهم مرحلة المراهقة كفترة تنموية، ويستعرض المفاهيم والأبحاث الحالية، ويقدم توصيات للعلاج. يقسم الكتاب إلى ثلاثة أقسام رئيسية.
في الجزء الأول، يستعرض الأسس الطبيعية لتطور المراهق، بما في ذلك التطور العصبي، والجسدي، والتناسلي. يتطرق المؤلف إلى المراهقة كمرحلة طويلة من “طقوس المرور”، مقدماً مراحل ومهام يجب إنجازها في طريق الانتقال إلى النضج.
أما الجزء الثاني، فيصف المهام التنموية في عدة مجالات: الهوية الشخصية، والجنسانية، والعلاقات العائلية، والعلاقات الاجتماعية مع الأقران، واختيار التعليم والمهنة. يقترح الكتاب استراتيجيات علاجية للاستخدام عندما يتخذ المراهق مساراً تنموياً خاطئاً أو عندما يكون في خطر التعثر تماماً.
أما الجزء الثالث، فيركز على الفخاخ التنموية: استخدام المخدرات والكحول، والانتحار، والعدوان والعنف، واضطرابات الأكل، والاكتئاب، والأمراض المزمنة. يقدم الكتاب اقتراحات للعلاج ولتغييرات في المواقف الاجتماعية والسياسات، وتكون هذه الاقتراحات محددة وصريحة، وتستند إلى البحوث وعلى سنوات عديدة من الخبرة السريرية.
تصنف هذه الأعمال تحت مجال علم النفس والتنمية والمراهقين، وقد نشرتها شركة دبليو دبليو نورتون آند كومباني في أبريل عام 1995.