في دليل المعلم لاستخدام القصة عبر المنهج، الذي ألفته الكاتبة نجلاء نصير بشور، نجد أن هذا العمل الرائع يشكل إضافة قيمة للمجال التربوي، حيث يسعى الكتاب إلى توجيه الأساتذة والمعلمين في كيفية استثمار القصص بطريقة فعّالة داخل الفصول الدراسية. تمتد صفحات هذا الدليل الى 63 صفحة، وقد شهدت النور في عام 2003 على يد مؤسسة تالة للوسائل التربوية.
يتميز الكتاب بأسلوبه السلس والمفهوم، حيث يقوم بتوجيه القارئ خطوة بخطوة نحو فهم أعماق القصة وكيفية تحليلها وتقديمها بطريقة تفاعلية داخل الفصل. يعتبر هذا الدليل مرشداً مبنياً على أسس علمية وتجارب تربوية عديدة، مما يجعله أداة قيمة للمعلمين الذين يسعون لتحسين وتنويع أساليب تدريسهم.
فيما يخص تصنيف الكتاب، يتناول بشكل أساسي مواضيع تتعلق بالأسرة والطفل، حيث يسلط الضوء على دور القصص في بناء الشخصية وتنمية مهارات الأطفال. وفي فقرة الفئة الفرعية، يركز الدليل بشكل خاص على الأطفال، ما يجعله مرجعاً مهماً للمعلمين الذين يعملون في مجال تعليم الأطفال.
ما يميز هذا الدليل أيضاً هو التنوع في المحتوى، حيث يتناول القصص الخيارات الواسعة المتاحة والتي يمكن للمعلم أن يستفيد منها لتخصيص تدريسه وفقاً لاحتياجات فصله وتلاميذه. ومع غلافه العادي، يتيح الكتاب للمعلمين الوصول السريع إليه واستخدامه بسهولة في بيئة الفصل.
إجمالاً، يعد دليل المعلم لاستخدام القصة عبر المنهج إسهامًا مميزًا في مجال التربية، حيث يقدم للمعلمين الأدوات والتوجيهات الضرورية لتحفيز الفهم والاستفادة القصوى من القصص في تعليم الأطفال، مما يسهم في بناء جيل مستقبل مثقف ومتفاعل.