4 نصائح لتطوير أسلوب إدارة أكثر تشاركية
في العصر الحديث، لم يعد أسلوب الإدارة التقليدي القائم على التوجيه الصارم والتفويض الأحادي الجانب مناسبًا لطبيعة العمل الديناميكية والمعقدة التي تميز بيئة الأعمال. لقد أثبتت التجربة أن الأساليب التشاركية في الإدارة تتيح للمنظمات الاستفادة من المعرفة الجماعية، وتعزز من التزام الموظفين، وترفع من مستويات الإبداع وتحقيق الأهداف التنظيمية. الإدارة التشاركية لم تعد مجرد خيار، بل تحوّلت إلى ضرورة حتمية في ظل الحاجة إلى التكيّف السريع واتخاذ قرارات مبنية على بيانات متعددة الأبعاد ومصادر متنوعة.
الإدارة التشاركية تتطلب تحولاً جذريًا في الثقافة التنظيمية، بحيث تصبح المشاركة في صنع القرار جزءاً من الممارسات اليومية، وليس استثناءً مؤقتًا. وبالرغم من أن تحقيق هذا النوع من الإدارة لا يتم بين ليلة وضحاها، إلا أن هناك مجموعة من النصائح الجوهرية التي يمكن أن تُحدث فرقًا كبيرًا عند تطبيقها باستمرار ضمن المؤسسات التي تسعى لبناء نموذج قيادة تشاركي وفعال.
1. تعزيز ثقافة الثقة والانفتاح داخل الفريق
الثقة تُعدّ العمود الفقري لأي ممارسة تشاركية. لن يشارك الأفراد بآرائهم أو أفكارهم ما لم يشعروا أن بيئة العمل تتّسم بالأمان النفسي والاحترام المتبادل. عندما يدرك الموظفون أن أفكارهم لن تُقابل بالسخرية أو التجاهل أو العواقب السلبية، يصبحون أكثر استعدادًا للمشاركة في عملية اتخاذ القرار. هذا يتطلب من المديرين أن يكونوا مستمعين نشطين، وأن يُظهروا اهتمامًا حقيقيًا بما يُطرح من قبل الفريق.
لكي تُبنى هذه الثقة، من الضروري أن تكون هناك سياسات واضحة تحفز على الشفافية، وتمنع الممارسات السلبية كالمحاباة أو التهميش. كما يجب تدريب القادة على مهارات التواصل الإيجابي، واستخدام أساليب مثل التغذية الراجعة البنّاءة بدلًا من النقد السلبي. يجب أن يشعر الموظف أن صوته له قيمة، وأن مساهمته يمكن أن تُحدث فرقًا.
وفي هذا السياق، تبرز أهمية الاجتماعات المفتوحة والدورية، حيث تُعرض فيها الأفكار بحرية ويتم مناقشتها بشكل جماعي. هذه الاجتماعات لا ينبغي أن تكون شكلية، بل يجب أن تؤدي إلى إجراءات فعلية تبيّن للأفراد أن اقتراحاتهم تُؤخذ بعين الاعتبار وتُترجم إلى قرارات واقعية. بهذه الطريقة، يُبنى جسر من الثقة المستدامة بين الإدارة وفريق العمل.
2. توزيع الصلاحيات وتمكين الموظفين من اتخاذ القرار
أحد أكبر الأخطاء التي تقع فيها المؤسسات هو احتكار السلطة في مستويات إدارية عليا، مما يخلق بطئًا في اتخاذ القرارات ويُفقد الموظفين شعورهم بالملكية والانتماء. في المقابل، يمكّن النموذج التشاركي الموظفين من اتخاذ قرارات ضمن نطاق مسؤولياتهم، الأمر الذي يعزز من سرعة الأداء ويُطوّر المهارات الفردية.
التمكين لا يعني إطلاق الحبل على الغارب، بل يتطلب توفير الأدوات والموارد اللازمة لاتخاذ قرارات فعالة. يجب أن يكون هناك توازن بين الرقابة والمساءلة من جهة، والاستقلالية من جهة أخرى. فعندما يشعر الموظف بأن قراراته مؤثرة وذات قيمة، يصبح أكثر التزامًا وحرصًا على الجودة.
ولضمان نجاح هذه السياسة، ينبغي تقديم دورات تدريبية متخصصة في تحليل البيانات، وإدارة الوقت، واتخاذ القرار القائم على الأدلة. كما يجب أن تتوفر آليات للمتابعة والتقييم تسمح للمديرين بقياس أثر هذه القرارات وتقديم الدعم المستمر. الإدارة التشاركية لا تنفي وجود قيادة، بل تعيد تعريفها على أنها دور تمكيني وتوجيهي لا تسلطي.
ومن المفيد في هذا السياق اعتماد ما يُعرف بمصفوفة الصلاحيات، وهي أداة تنظيمية تساعد على توضيح من يملك قرارًا معينًا، ومن يشارك فيه، ومن يُستشار بشأنه. هذه الأداة تزيل الغموض وتقلل من التداخلات أو التضارب في المهام، مما يخلق بيئة أكثر تنظيمًا وتفاعلًا.
3. تبني استراتيجيات التواصل الأفقي والشفاف
لتحقيق إدارة تشاركية فعالة، لا بد من إعادة هيكلة نمط التواصل داخل المؤسسة، بحيث لا يكون من أعلى إلى أسفل فقط، بل أفقيًا أيضاً، بين الزملاء وفيما بين الفرق. التواصل الأفقي يسهم في تبادل المعرفة والخبرات، ويساعد على حل المشكلات بشكل أسرع، كما يعزز من التفاهم المشترك بين الإدارات المختلفة.
من المهم أن يتوفر نظام داخلي يسمح بتبادل المعلومات بشكل سهل وسريع، سواء من خلال أدوات إلكترونية كمنصات التعاون الرقمي أو من خلال لقاءات تنسيقية دورية. كما يجب تشجيع الموظفين على التواصل المباشر دون الحواجز البيروقراطية، مما يسهم في تسريع عجلة العمل ويقلل من التأخير الناتج عن التسلسل الإداري المرهق.
ويجب أن يكون التواصل مدعومًا بسياسات واضحة تمنع احتكار المعلومات. فكلما كانت المعلومات متاحة للجميع بشفافية، أصبح من الممكن اتخاذ قرارات أكثر دقة. وهذا ما يعرف بـ”الديمقراطية المعلوماتية” داخل المؤسسة، وهي عنصر أساسي في أسلوب الإدارة التشاركية.
وقد أثبتت الدراسات أن المؤسسات التي تعتمد أنظمة تواصل شفافة ومنفتحة تحقق مستويات أعلى من الرضا الوظيفي، وتُسجل معدلات دوران وظيفي أقل، كما تتمتع بقدرة أعلى على الابتكار والاستجابة السريعة للمتغيرات. لذلك، لا ينبغي النظر إلى الشفافية على أنها مزيّة إضافية، بل كعنصر جوهري في نجاح أي مؤسسة تطمح إلى الريادة.
4. إنشاء منصات تشاركية لصنع القرار الجماعي
واحدة من أهم مظاهر الإدارة التشاركية هي إشراك العاملين في عملية صنع القرار من خلال أدوات مؤسسية واضحة، مثل لجان العمل، وفرق الابتكار، والمجموعات البؤرية (Focus Groups). هذه الآليات تتيح للمؤسسة الاستفادة من تنوع وجهات النظر، وتقود إلى قرارات أكثر واقعية وقابلية للتنفيذ.
من الضروري أن تكون هذه المنصات شاملة لجميع المستويات الوظيفية، وألّا تقتصر على فئة دون أخرى. التنوع في المشاركين يعني تنوعًا في الحلول المقترحة، وهو أمر ضروري خاصة في المؤسسات التي تتعامل مع جمهور متنوع أو تعمل في أسواق متغيرة.
وفيما يلي جدول يوضح بعض أنواع المنصات التشاركية، وفوائدها، وآلية تفعيلها:
| نوع المنصة التشاركية | الفوائد | آلية التفعيل |
|---|---|---|
| لجان العمل الداخلية | تحليل المشكلات واتخاذ قرارات استراتيجية | تشكيل لجان دورية تمثل مختلف الإدارات |
| المجموعات البؤرية (Focus Groups) | اختبار أفكار أو مبادرات جديدة قبل تطبيقها | دعوة مجموعة صغيرة من الموظفين لتقديم رؤى نقدية |
| مختبرات الابتكار | تطوير منتجات وخدمات جديدة | توفير مساحة مادية أو افتراضية لتجريب الأفكار |
| منصات الاستبيانات الإلكترونية | جمع آراء الموظفين بسرعة وسهولة | استخدام أدوات مثل Google Forms أو Microsoft Forms |
تفعيل هذه المنصات لا يعني فقط إنشاؤها، بل الأهم هو متابعة توصياتها وتطبيق ما يمكن تطبيقه منها فعليًا. إن تجاهل مخرجات هذه الأدوات يفقدها مصداقيتها ويجعل منها مجرد ديكور تنظيمي، بينما التعامل الجاد معها يرسّخ ثقافة المشاركة ويحولها إلى ممارسة مؤسسية مستدامة.
في الختام، تطوير أسلوب إدارة أكثر تشاركية يتطلب التزامًا استراتيجيًا وثقافة تنظيمية تحتفي بمبدأ التعاون بدلاً من التفرد. من خلال تعزيز الثقة، وتمكين الموظفين، وتبني قنوات تواصل شفافة، وإنشاء منصات فعالة للمشاركة، يمكن للمؤسسات أن تُحدث تحولًا حقيقيًا في بيئة عملها. هذا التحول لا ينعكس فقط على مستوى الأداء والإنتاجية، بل يمتد ليشمل شعور الموظفين بالانتماء والرضا، ما يجعل من الإدارة التشاركية أداة حيوية لتحقيق النجاح المؤسسي المستدام.
المراجع:
-
Yukl, G. (2013). Leadership in Organizations. Pearson Education.
-
Schein, E. H. (2010). Organizational Culture and Leadership. Jossey-Bass.


