يتناول كتاب “كل شخص يهم: تقرير للأمة حول مستقبل تعليم الرياضيات” من اللجنة الوطنية للأبحاث في الولايات المتحدة الأمريكية والذي نُشر في عام 1989 موضوعات متعددة تتعلق بمستقبل تعليم الرياضيات. ويعتبر هذا الكتاب ملخصًا شعبيًا للدراسات التي أُجريت لصالح المجلس الوطني للأبحاث بواسطة لجنة علوم التعليم الرياضية، ولجنة علوم الرياضيات، بالإضافة إلى لجنتهما المشتركة في علوم الرياضيات في عام 2000.
يستعرض الكتاب تحليلات وتقييمات شاملة لواقع تعليم الرياضيات في الولايات المتحدة ويقدم توصيات واقتراحات لتحسين جودة التعليم في هذا المجال. ومن بين المواضيع التي يناقشها الكتاب هي طرق تدريس ومواد تعليمية مبتكرة في مجال الرياضيات، وكيفية تعزيز تفاعل الطلاب مع المواد الرياضية، بالإضافة إلى تقديم تقييم شامل للممارسات التعليمية الحالية وتقديم اقتراحات لتحسينها.
ويمكن اعتبار هذا الكتاب مرجعًا هامًا للمعلمين والمدرسين وصانعي السياسات في مجال تعليم الرياضيات، حيث يقدم رؤى مفيدة واستراتيجيات تطويرية تهدف إلى تعزيز تجربة التعلم للطلاب في هذا المجال الحيوي.