ما هي مبادئ التعلم؟

مبادئ التعلّم هي الخلاصة والنتائج المشتركة للبحوث النفسية والتربوية التي تعنى بتفسير الظواهر التعليمية. وتشمل مبادئ التعلم الآتي:

1. الانخراط: يتعلّم الطلاب بشكل أفضل إذا كانوا يحظون بدرجة عالية من الانخراط في النشاط التعليمي، ذلك يعني مشاركتهم في العمليّة التعليميّة وتفاعلهم معها.

2. الإعاقة: لكل طالب قدره المختلف في التعلّم، لذلك يجب أن تتيح للطلاب الوسائل المناسبة والطرائق المتنوعة للتعلّم حتى يتماشى مع قدراتهم المختلفة.

3. التعليم المنظّم: يجب تنظيم النشاطات التعليميّة بطريقة تساعد الطلاب على تحقيق الأهداف المحدّدة وتنمية مهاراتهم في المواضيع المختلفة.

4. التعزيز والمكافآت: أنشطة التعلّم المحفّزة للأطفال تمنحهم الحوافز اللازمة للتعلّم، وبعد إنجاز المهمّة يجب إعطاء الماجر والمكافآت التي تشجعه على مواصلة التعلّم.

5. العلاقات الاجتماعية: يحتاج الطلاب للتواصل مع بعضهم الطلاب ومع المعلم وأيضًا الأشخاص في المجتمع الذين يحيطون بهم، وذلك يحقق الدافع لدى الطلاب ويشجعهم على المشاركة الفعّالة في العمليّة التعليميّة.

6. التعلّم متعدّد القنوات: يستفيد الطلاب بشكل أفضل بالمواد التعليمية إذا تمّ تقديمها بأكثر من طريقة وقناة، مثل النصوص والصور والرسوم والأفلام.

7. النشاط: يتعلّم الطلاب بشكل أفضل إذا تعرفوا على المادة وفهموها وحلّوا المشكلات. لذلك يجب المتابعة والمساعدة في هذه النشاطات.

8. الاعتماد على الذاكرة: يجب أن يبنى التعلّم على الذاكرة الطويلة الأجل، لذلك يجب على المعلمين تقديم المفاهيم المهمة الحرجة وتكرارها بطريقة متكرّرة حتى تتمثل في الذاكرة الطويلة الأجل.

9. الربط بالحياة اليومية: يجب أن يكون التعلّم مرتبطًا بالحياة اليومية والواقعية التي يعيشها الطلاب ، لذلك يجب أن تكون أفكار التعلّم مرتبطة بالحياة اليومية وتطبيقاتها العملية في الحياة.

10. Continuous improvement and feedback: التعلم يحتاج الملاحظات والتغذية الراجعة لتصحيح الأخطاء وتحسين التعلّم في المستقبل. يجب إعطاء الملاحظات المثمرة والتفاؤلية والتشجيع على تطوير المهارات والقدرات.