هناك دراسات عديدة تثبت عدم وجود علاقة مباشرة بين الاستخدام المفرط للتلفزيون والألعاب الإلكترونية والذكاء والعبقرية. في الواقع، بعض الأبحاث تشير إلى وجود ارتباط بين القراءة والتعلم الفعال والتطور العقلي. علاوة على ذلك، هناك دراسات تشير إلى أن الاستخدام المفرط للتلفزيون يؤثر سلباً على قدرة الأطفال على التفكير الناقد والتعلم الفعال. لذلك، من المهم أن يتم التحكم في الاستخدام المفرط لهذه الوسائل الترفيهية والبقاء فعالين من حيث القراءة والتعلم والتفكير الناقد.
0
